viernes, 24 de marzo de 2017
La "música" machista de hoy en día
LAS MUJERES DESPUES DE LA LEY DE LA IGUALDAD
Hace una década se aprobó la Ley para la igualdad efectiva de mujeres y hombres,
pero 10 años después, los datos muestran que esa paridad que la
legislación procuraba está lejos de ser una realidad. Ni en el empleo,
ni en los puestos de poder, ni en los hogares se prudujo los
cambios necesarios para equilibrar la balanza. La directora de la Fundación Mujeres dijo que
la ley ha conseguido que crezca la sensibilidad social sobre la igualdad, pero es difícil decir que ha mejorado la posición social de las mujeres.
La ley esperaba fomentar la “presencia equilibrada de mujeres y
hombres en los consejos de administración”la presencia sigue siendo muy minoritaria y cuando se pone la lupa,
se ve que las que ocupan presidencias o vicepresidencias se pueden
contar literalmente con los dedos de una mano. En el Banco de España
nunca una mujer se ha sentado en el despacho del gobernador o
subgobernador.
. Dos años después de que
se haya cumplido ese límite, los datos muestran que se mantiene el
desequilibrio. Hay más mujeres que hace una década, pero
La corresponsabilidad sigue siendo un mito
La ley iba más allá del término conciliación entre vida personal y laboral e introducía el concepto de corresponsabilidad. Se trataba de fomentar que los cuidados, tanto de los hijos como de los mayores, para eliminar una de las principales barreras a la contratación y acceso de las mujeres. Por primera vez, se reconocía el permiso de paternidad, pero se quedó corto, con solo 15 días. La realidad en casa ha cambiado poco en este tiempo. Las mujeres siguen dedicando más del doble del tiempo que sus parejas a las tareas del hogar y la familia. Son ellas las que se cogen casi en su totalidad las excedencias para el cuidado de los niños y siguen siendo residuales los casos en los que los padres se toman la parte de la baja por el nacimiento.
Trabajo realizado por Diego Chango 3A
la ley ha conseguido que crezca la sensibilidad social sobre la igualdad, pero es difícil decir que ha mejorado la posición social de las mujeres.
La crisis disparó en un principio el desempleo masculino, ligado a la
construcción, pero pronto sufrieron por igual. Desde 2013, cuando
se alcanzó la peor cota, la tasa de paro se ha rebajado, pero se ha
recuperado mejor entre los varones. El desempleo masculino se ha
recuperado en un 30%, mientras el femenino, solo se ha reducido en un 20%.
Los nuevos contratos los siguen firmando en mayor medida los hombres,
pero cuando se trata de los contratos más precarios, los de tiempo
parcial, tanto indefinidos como temporales, la mayoría siguen siendo
para mujeres. Y se les sigue pagando menos.
El sueldo de una mujer equivale al 85% del de un hombre. Hace 10 años
era un 81%, pero los sindicatos advierten de que ese pequeño
acercamiento se debe en parte a que los salarios de los hombres se están reduciendo, no a que mejoren los de las mujeres.
El techo de cristal blindado
La ley esperaba fomentar la “presencia equilibrada de mujeres y
hombres en los consejos de administración”la presencia sigue siendo muy minoritaria y cuando se pone la lupa,
se ve que las que ocupan presidencias o vicepresidencias se pueden
contar literalmente con los dedos de una mano. En el Banco de España
nunca una mujer se ha sentado en el despacho del gobernador o
subgobernador.
La corresponsabilidad sigue siendo un mito
La ley iba más allá del término conciliación entre vida personal y laboral e introducía el concepto de corresponsabilidad. Se trataba de fomentar que los cuidados, tanto de los hijos como de los mayores, para eliminar una de las principales barreras a la contratación y acceso de las mujeres. Por primera vez, se reconocía el permiso de paternidad, pero se quedó corto, con solo 15 días. La realidad en casa ha cambiado poco en este tiempo. Las mujeres siguen dedicando más del doble del tiempo que sus parejas a las tareas del hogar y la familia. Son ellas las que se cogen casi en su totalidad las excedencias para el cuidado de los niños y siguen siendo residuales los casos en los que los padres se toman la parte de la baja por el nacimiento.
Trabajo realizado por Diego Chango 3A
Igualdad de genero
La igualdad entre mujeres y hombres es un principio fundamental de la democracia. No obstante, en la realidad sigue habiendo discriminaciones por razones de sexo. Así, por ejemplo, el paro afecta más a las mujeres que a los hombres. Las mujeres ocupan la mayor parte de los empleos precarios y de los trabajos a tiempo parcial.
El Tratado de Roma consagró la igualdad de remuneración para las mujeres y los hombres por un trabajo de igual valor. A partir de 1975 se adoptaron una serie de directivas para concretar y desarrollar este principio de carácter fundamental del Derecho comunitario:
igualdad de trato en el acceso al empleo , a la formación y a la promoción profesional, así como las condiciones de trabajo destinadas a eliminar toda discriminación tanto directa como indirecta en el mundo del trabajo, con inclusión de la posibilidad de acciones positivas;
paginas donde he buscado la informacion:
http://html.rincondelvago.com/igualdad-entre-hombres-y-mujeres.html
http://www.cslatinoamericana.org/sin-igualdad-de-genero-se-alcanzara-el-desarrollo-sostenible/
Brecha salarial
entre hombres y mujeres
¿Que es la brecha salarial?
La Diferencia salarial de género
(también conocida como brecha salarial de género) es la
diferencia existente entre los salarios de los hombres y los
de las mujeres expresada como un porcentaje del salario masculino.
ESTADISTICAS
La edición del informe "perspectivas
de empleo" declaró que aunque las tasas de empleo femeninas
habían aumentado considerablemente y la brecha laboral de género se
había estrechado prácticamente en todos lados, las mujeres aún
tenían un 20% menos de posibilidades de tener un empleo y cobraban
un 17% menos de promedio que los hombres.
BRECHA
SALARIAL AJUSTADA Y NO AJUSTADA
El cálculo no ajustado de la
diferencia salarial de género no tiene en cuenta las diferencias
personales a la hora de establecer la comparación, como por ejemplo,
edad o educación, ni tampoco las características del puesto de
trabajo, como por ejemplo, sector de actividad.
No solo a las mujeres les cuesta más
arribar a puestos gerenciales sino que una
vez en el cargo cobran
menos que un gerente hombre.
jueves, 23 de marzo de 2017
Machismo en el Parlamento
La igualdad de género es un principio constitucional que dice que hombres y mujeres son iguales ante la ley.
Noticia del día 2 marzo del 2017 publicada por El Pais
Un eurodiputado polaco dice que : “Las mujeres deben ganar menos porque son más débiles y menos inteligentes”
El diputado Janusz Korwin-Mikke defiende que las mujeres deben cobrar menos
a lo que la eurodiputada Iratxe García le responde que ella esta allí para defender a las mujeres de hombres como él.
El diputado polaco fue suspendido temporalmente por hacer un gesto nazi en un debate en el año 2015.
A lo largo de la historia de la humanidad las diferencias biológicas entre los sexos se han traducido en desigualdades entre hombres y mujeres,y las mujeres han sido las que han salido peor paradas.
Por eso suelen haber más casos de maltrato hacia la mujer que hacia el hombre.
Hay que concienciar a la gente que las mujeres son iguales a los hombres y lo único que cambia es su sexo.
miércoles, 22 de marzo de 2017
IGUALDAD DE GÉNERO
¿Qué es la igualdad de género?
Implica que los hombres y las mujeres deben recibir los mismos beneficios, recibir las mismas sentencias y ser tratados con el mismo respeto.
Equidad de género.
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. No se privilegia al hombre en ningún aspecto de la vida social,como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales.
Una mujer no debe obtener menos que un hombre ante un mismo trabajo. Cualquier persona debe ganar lo que propio de acuerdo a sus méritos y no puede ser favorecida en perjuicio del prójimo.
Por un lado, estará la igualdad de oportunidades y por otro, la creación de una serie de condiciones determinadas para que se puedan aprovechar las citadas oportunidades., hay que subrayar que para conseguir la mencionada equidad se están llevando a cabo distintos avances en la gran mayoría de los sectores de nuestra sociedad actual. De esta manera nos encontramos, por ejemplo, con el hecho de que en España se aboga porque haya paridad entre hombres y mujeres dentro de lo que sería el ámbito político.
Implica la participación de todos y todas en la práctica y como una forma de vida, más allá de la cuestión teórica, esto con el fin de poder impactar verdaderamente en la sociedad y propiciar pequeños cambios pero significativo.
La discriminación sexista.
Es actitud de prepotencia de los varones respecto a las mujeres.
La discriminación de género ocurre cuando una persona es objeto de trato distinto o desigual en diferentes situaciones, en función de su sexo.
Puede ocurrir discriminación de género en diferentes ámbitos,como por ejemplo en;
-Empleo.
-Educación.
-Vivienda.
-Prestamos/créditos.
Violencia sexista.
La violencia de género es un tipo de violencia que se ejerce únicamente sobre las mujeres, por el simple hecho de ser mujer sin diferencia de edad, desde la infancia a la vejez, esto hace que cada día se pongan en peligro la vida de muchas mujeres en todo el mundo.
Es usual el castigo psíquico, y corriente el maltrato físico, refrendado por las ideas sociales del papel de sumisión de la mujer al hombre, y del tener que “aguantar” para no acabar con el matrimonio, o a causa de los hijos.
Tipos de maltrato:
-PSÍQUICOS:Son todas aquellas conductas que producen desvalorización y sufrimiento en la mujer; amenazas,humillaciones, exigencias de obediencia...
-FÍSICOS:Son los más evidentes y abarcan cualquier acto no accidental, que provoquen daño en el cuerpo de la mujer,como cortes,heridas,golpes...
-SEXUALES:Siempre que se imponga a la mujer una relación sexual contra su voluntad.
-SOCIALES:El maltratador va alejando, cada vez más, a la mujer de su familia y de sus amig@s llevándola a vivir lejos de ellos,no permitiendole verlos o contatar con ellos.
ECONÓMICOS:La víctima no tiene acceso al dinero, porque el agresor se lo controla, incluso aunque ella sea independiente económicamente.
EL TECHO DE CRISTAL
El techo de cristal es como si fuese una barrera imaginaria y psicológica que supuestamente marca la limitación de una mujer.
El término «techo de cristal, glass ceiling barriers» en el original en inglés) apareció por primera vez en un artículo del wall street journey en 1986 en los Estados Unidos. El artículo describía las barreras invisibles a las que se ven expuestas las mujeres trabajadoras altamente cualificadas que les impedía alcanzar los niveles jerárquicos más altos en el mundo de los negocios, independientemente de sus logros y méritos.
En los últimos años ha aumentado el interés, y podría decirse también la preocupación, por la reducida presencia y en ocasiones testimonial de las mujeres en los Consejos de Administración y puestos de responsabilidad de las
organizaciones. El 'techo de cristal' aparece cada vez con más frecuencia en la prensa económica, en las revistas académicas sobre management y liderazgo y en los informes de responsabilidad social corporativa de las empresas.
El techo de cristal está construido sobre la base de rasgos que son difíciles de detectar, por eso no se ve y se llama de cristal. Esta barrera invisible aparece cuando las mujeres se acercan a la parte superior de la jerarquía corporativa y les bloquea la posibilidad de avanzar en su carrera profesional hacia cargos de nivel gerencial y ejecutivo.
Este trabajo a sido realizado por Osama khaffane Benali. Espero que les haya gustado este tema.
viernes, 17 de marzo de 2017
LA IGUALDAD DE GÉNERO
La igualdad de género es un principio constitucional que estipula que hombres y mujeres son iguales ante la ley, lo que significa que todas las personas, sin distingo alguno tenemos los mismos derechos y deberes frente al Estado y la sociedad en su conjunto.
Sabemos bien que no basta decretar la igualdad en la ley si en la realidad no es un hecho. Para que así lo sea, la igualdad debe traducirse en oportunidades reales y efectivas para ir a la escuela ,acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social; competir por puestos o cargos de representación popular; gozar de libertades para elegir pareja, conformar una familia y participar en los asuntos de nuestras comunidades, organizaciones y partidos políticos.
El reconocimiento de la igualdad de género ha sido una conquista histórica de las mujeres. Hace 250 años plantearse la igualdad de derecho era un hecho inconcebible ya que se consideraba que las mujeres eran naturalmente diferentes e inferiores a los hombres. Sabemos bien que no basta decretar la igualdad en la ley si en la realidad no es un hecho. Para que así lo sea, la igualdad debe traducirse en oportunidades reales y efectivas para ir a la escuela ,acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social; competir por puestos o cargos de representación popular; gozar de libertades para elegir pareja, conformar una familia y participar en los asuntos de nuestras comunidades, organizaciones y partidos políticos.
La discriminación hacia la mujer es parte de la discriminación que los “fuertes” ejercen con los “débiles” en defensa de sus privilegios. Unos privilegios que a lo largo de la historia se han pretendido justificar con “razones” étnicas, de sexo o de mérito; pero hoy sabemos que no tienen fundamento alguno y que generan desequilibrios perjudiciales para todos, aunque algunos sigan pensando que esos desequilibrios constituyen algo natural. Y esas referencias que se hacen al pasado las consideran un apoyo a su punto de vista: “siempre ha habido ricos y pobres y siempre los habrá”, “el hombre es superior a la mujer”, etc. La erradicación de la discriminación de las mujeres entronca así con los objetivos de la educación para la sostenibilidad, la reducción de la pobreza. igualdad de genero
BRECHA SALARIAL DE HOMBRES Y MUJERES
¿Qué es la brecha salarial?
¿Existe igualdad de género en el trabajo?
La Organización Mundial del Trabajo también mantiene una visión similar. De hecho, en su informe de 2015 ya destacó que los salarios promedios de las mujeres en el mundo son entre un 4 y un 36% inferiores a los de los hombres pero la brecha salarial aumenta en términos absolutos para las mujeres. Las mujeres tienen difícil avanzar en su carrera profesional y optar a los altos cargos. El 66% de las sociedades españolas no cuenta con ninguna mujer en puestos directivos. Entre las empresas de más de 250 empleados el porcentaje sin mujeres directivas se reduce al 48%. Mientras que tan solo un 9% de las compañías no tienen ningún hombre en posiciones directivas. Para más información mirar en la página de Expansión.
Gráfico del 2015 de la brecha salarial.
Brecha salarial ajustada y no ajustada.
El cálculo no ajustado de la diferencia salarial de género no tiene en cuenta las diferencias personales a la hora de establecer la comparación, como por ejemplo, edad o educación, ni tampoco las características del puesto de trabajo, como por ejemplo, sector de actividad.
Puede atribuirse al hecho de que las mujeres opten por trabajos de media jornada con más frecuencia que los hombres y que tienden a trabajar en sectores con menor salario medio.Para más información busca en la página de Wikipedia.
Hecho por: Manuel Viegas.
miércoles, 15 de marzo de 2017
LA IGUALDAD ES PARA TODOS
Esperemos que el mundo cambie a mejor para nuestros hijos, gracias por leer esto y espero que tu tambien estes en mi lado.
TODOS SOMOS IGUALES
viernes, 10 de marzo de 2017
LA IGUALDAD.
LA IGUALDAD EN EL MUNDO.
Definición: Condición o circunstancia de tener una misma naturaleza,cantidad,calidad,valor o forma o compartir alguna cualidad o característica.
La desigualdad a estado entre nosotros desde siempre,y las comunidades han estado constantemente luchando contra ellas,aun así muy pocas han conseguido igualdad.En la revolución francesa se empezó a defender globalmente.Hoy a día seguimos combatiendo contra la desigualdad,para hacer del mundo un lugar mejor.
La igualdad social es lo contrario a la desigualdad social,económica,esclavitud,racismo,sociedad de castas y estamentos,y otro cualquier tipo de discriminación por genero,etnia,religión,discapacidad mental o física,por discapacidad o por otra condición personal.
La igualdad es imprescindible para que una sociedad valla bien,con mas justicia,cohesión y menos guerras,problemas y discusiones, asin todo sera mucho mejor,sin peleas y discusiones.
la igualdad.com
Antes de despedirme quería dejar aquí mi opinión sobre la igualdad:
Yo pienso que si todos pusiéramos un poco de nuestra parte y dejáramos las peleas y nos lleváramos bien todo seria muchísimo mejor.
Realizado por Juan Carlos.
LA IGUALDAD DE GÉNERO
La igualdad de género es el derecho que tienen los hombres y las mujeres de ser iguales.
Al ritmo que vamos, aún necesitaríamos 70 años para alcanzar la igualdad de retribución laboral en ambos sexos en la Unión Europea. Asimismo, faltarían 40 años para conseguir un reparto equitativo de las labores domésticas, 30 años para lograr una tasa de empleo similar y 20 años para tener una representación política equilibrada. Así lo recoge el informe elaborado por la Comisión de Mujeres y aprobado por el Parlamento Europeo, que pide un mayor impulso de las políticas europeas a favor de la igualdad de género.
El currículo nacional 2017 es una herramienta de trabajo del Ministerio D e Educación que postula ocho enfoques para el trabajo en la escuela. Uno de ellos es el de la igualdad de género, rechazado por grupos conservadore.
La campaña Con mis hijos no te metas llega a las calles. La manifestación nacional, que rechaza el enfoque de género que plantea el currículo del ministerio, se celebra una semana antes de que empiece el año escolar.
Al ritmo que vamos, aún necesitaríamos 70 años para alcanzar la igualdad de retribución laboral en ambos sexos en la Unión Europea. Asimismo, faltarían 40 años para conseguir un reparto equitativo de las labores domésticas, 30 años para lograr una tasa de empleo similar y 20 años para tener una representación política equilibrada. Así lo recoge el informe elaborado por la Comisión de Mujeres y aprobado por el Parlamento Europeo, que pide un mayor impulso de las políticas europeas a favor de la igualdad de género.
El currículo nacional 2017 es una herramienta de trabajo del Ministerio D e Educación que postula ocho enfoques para el trabajo en la escuela. Uno de ellos es el de la igualdad de género, rechazado por grupos conservadore.
La campaña Con mis hijos no te metas llega a las calles. La manifestación nacional, que rechaza el enfoque de género que plantea el currículo del ministerio, se celebra una semana antes de que empiece el año escolar.
martes, 14 de febrero de 2017
Bienvenid@s a nuestro blog
Os queremos dar la bienvenida a tod@s los que visitéis nuestro blog. Somos un grupo de alumn@s del IES Rafael Reyes de Cartaya que queremos investigar sobre todas las discriminaciones que ocurren en nuestro mundo, sean estas por cuestión de género, orientación sexual, raza, creencias o cualquier otra, de ahí el nombre de nuestro blog: Iguales, ni más, ni menos.
Os invitamos a que sigáis nuestro blog y sobre todo a que comentéis nuestras entradas. Ya sabéis, un blog está vivo gracias a los comentarios.
Estos somos nosotros.
Y no lo olvides:
viernes, 3 de febrero de 2017
La igualdad legal no significa igualdad real
¡Buenos días!.
Hoy me gustaría hablar sobre la igualdad, pero hay un gran abismo entre la igualdad real y la igualdad legal.
Se supone que la igualdad de las mujeres, llegó con la democracia, con el derecho a las mujeres a votar, que fue conseguida por el derramamiento de sangre de muchas mujeres, lo que nos hace mucho más dignas. Nosotras no nacimos con el camino hecho ''como los hombres'' [es una manera de hablar]. Ya que ellos no tuvieron que luchar por conseguir sus derechos, por poder votar o para poder trabajar.
En pleno siglo XXI se supone que todos tenemos los mismos derechos y, por lo tantos, los mismos deberes (según la ley). Pero nada más lejos de la realidad, aún a las mujeres no nos dejan trabajar en muchos trabajos con la excusa de que ''son trabajos de hombres'' y muchos hombres no quieren trabajar en el sector de la limpieza (por ejemplo) con eso de que ''los hombres no están hechos para limpiar, que ya para eso están las mujeres'' ; no hay trabajos de ''hombres'' ni trabajos de ''mujeres'', todos podemos trabajar en cualquier cosa. Y ya que he entrado en el tema del trabajo, me gustaría saber si todos se dan cuenta de esto. Cuándo un niño se pone malo, ¿quién lo lleva la mayoría (no digo siempre) al médico? ¿quién lo va a buscar al colegio? Casi siempre las mujeres ¿verdad?. ¿Por qué? ¿por qué los hombres no hacen también cosas de ''mujeres''? Eso se resume en que la sociedad nos intenta convencer de que somos iguales, pero no, solo hemos dejado de ser menos desiguales.
Este comentario simplemente es una opinión, espero que a nadie le moleste y se sienta ofendido por nada. Todo esto es escrito por mí no hay nada copiado, pero por si le gustarían consultar otra página os dejo un enlace aquí . ¡Un saludo!
miércoles, 1 de febrero de 2017
Actividades de la paz
El día 30 de enero fue el día de la paz y de la no violencia y los distintos centros de la provincia de Huelva hicieron actividades.
Huelva
El colegio Virgen de Belén de la capital onubense ha acogido este viernes el acto provincial de la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz que cada año se desarrolla en todos los centros educativos de Andalucía en torno al 30 de enero. En Huelva, este centro ha sido el encargado de organizar el programa de actividades en las que han participado también los alumnos del CEIP Príncipe de España y Ciudad de los Niños y que ha contado con la presencia del alcalde de Huelva, Gab
riel Cruz, y el delegado territorial de Educación, Vicente Zarza.
Tras la presentación institucional de la jornada festiva, la
directora del centro, Antonia González, ha dado paso al ‘mercadillo
solidario’ del CEIP Príncipe de España, la escenificación de situaciones
de mediación en la escuela por parte del colegio Virgen de Belén y la
interpretación de la canción ‘No dudaría’ de Antonio Flores a cargo del
alumnado de Ciudad de los Niños. La lectura de un manifiesto por la paz
con acompañamiento musical ha dado paso a la entrega de diplomas y a la
actividad final en la que un representante de cada centro escolar ha
fijado un mensaje a un globo de gran tamaño que ha volado sobre las
voces y el aplauso de los casi 200 escolares congregados.
Punta Umbria
Los diferentes colegios de Punta Umbría se han lanzado a la ‘Carrera Solidaria por la Paz’ con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, en una iniciativa organizada por el Servicio Municipal de Deportes que ha tenido lugar durante la mañana de hoy en el Polideportivo Antonio Gil Hernández.
En la actividad han participado niños de Infantil y de los seis
cursos de Primaria de los cuatro centros de la localidad. Además se han
sumado algunos padres, madres y profesores.
La actividad ha tenido asimismo carácter benéfico, pues se han entregado alimentos para Cáritas y la Asociación Resurrección antes de comenzar la carrera.
Moguer
Miembros de la comunidad educativa de Moguer se ha concentrado esta
mañana del viernes en la plaza del Cabildo para conmemorar el Día
Escolar de la No Violencia y la Paz, dando lectura a un manifiesto en el
que se reivindica la búsqueda de una sociedad más justa y humana, donde
los conflictos se resuelvan a través del diálogo.
El alumnado de educación infantil y primaria de los colegios Virgen
de Montemayor y Zenobia iniciaron esta mañana, junto al profesorado,
miembros de las ampas, y familiares, una marcha hasta el ayuntamiento
para conmemorar juntos, y en compañía de los representantes políticos,
esta efeméride internacional, que se organiza en el aniversario de la
muerte del líder espiritual de la India Mahatma Gandhi.
Los actos desarrollados en la plaza del Cabildo se han cerrado con la interpretación de una canción de Abraham Mateos, que fue cantada a coro por los pequeños, y con la tradicional suelta de palomas que cada año lanzan al cielo el mensaje de paz de los escolares moguereñas.
Para más información ir a HuelvaYa
Y esto es lo que se prepara en muchos colegios
realizado por Rocio Ponce y Janira Hervas
Huelva
El colegio Virgen de Belén de la capital onubense ha acogido este viernes el acto provincial de la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz que cada año se desarrolla en todos los centros educativos de Andalucía en torno al 30 de enero. En Huelva, este centro ha sido el encargado de organizar el programa de actividades en las que han participado también los alumnos del CEIP Príncipe de España y Ciudad de los Niños y que ha contado con la presencia del alcalde de Huelva, Gab
riel Cruz, y el delegado territorial de Educación, Vicente Zarza.
Tras la presentación institucional de la jornada festiva, la
directora del centro, Antonia González, ha dado paso al ‘mercadillo
solidario’ del CEIP Príncipe de España, la escenificación de situaciones
de mediación en la escuela por parte del colegio Virgen de Belén y la
interpretación de la canción ‘No dudaría’ de Antonio Flores a cargo del
alumnado de Ciudad de los Niños. La lectura de un manifiesto por la paz
con acompañamiento musical ha dado paso a la entrega de diplomas y a la
actividad final en la que un representante de cada centro escolar ha
fijado un mensaje a un globo de gran tamaño que ha volado sobre las
voces y el aplauso de los casi 200 escolares congregados.Punta Umbria
Los diferentes colegios de Punta Umbría se han lanzado a la ‘Carrera Solidaria por la Paz’ con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, en una iniciativa organizada por el Servicio Municipal de Deportes que ha tenido lugar durante la mañana de hoy en el Polideportivo Antonio Gil Hernández.
En la actividad han participado niños de Infantil y de los seis
cursos de Primaria de los cuatro centros de la localidad. Además se han
sumado algunos padres, madres y profesores.La actividad ha tenido asimismo carácter benéfico, pues se han entregado alimentos para Cáritas y la Asociación Resurrección antes de comenzar la carrera.
Moguer
Miembros de la comunidad educativa de Moguer se ha concentrado esta
mañana del viernes en la plaza del Cabildo para conmemorar el Día
Escolar de la No Violencia y la Paz, dando lectura a un manifiesto en el
que se reivindica la búsqueda de una sociedad más justa y humana, donde
los conflictos se resuelvan a través del diálogo.
El alumnado de educación infantil y primaria de los colegios Virgen
de Montemayor y Zenobia iniciaron esta mañana, junto al profesorado,
miembros de las ampas, y familiares, una marcha hasta el ayuntamiento
para conmemorar juntos, y en compañía de los representantes políticos,
esta efeméride internacional, que se organiza en el aniversario de la
muerte del líder espiritual de la India Mahatma Gandhi.Los actos desarrollados en la plaza del Cabildo se han cerrado con la interpretación de una canción de Abraham Mateos, que fue cantada a coro por los pequeños, y con la tradicional suelta de palomas que cada año lanzan al cielo el mensaje de paz de los escolares moguereñas.
Para más información ir a HuelvaYa
Y esto es lo que se prepara en muchos colegios
realizado por Rocio Ponce y Janira Hervas
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